đề thi tiếng việt lớp 5 cuối học kì 2

Dưới đó là list đôi mươi Đề đánh giá, Đề thi đua môn Tiếng Việt lớp 5 Học kì 2 bao gồm những bài xích đánh giá thân mật kì 2, cuối kì 2 tinh lọc, với đáp án. Hi vọng cỗ đề thi đua này tiếp tục khiến cho bạn ôn tập dượt & đạt điểm trên cao vô bài xích thi đua môn Tiếng Việt lớp 5.

Bộ Đề thi đua Tiếng Việt lớp 5 Học kì hai năm 2023 với đáp án (20 đề)

Xem demo Đề CK2 Tiếng Việt 5

Bạn đang xem: đề thi tiếng việt lớp 5 cuối học kì 2

Chỉ kể từ 150k mua sắm hoàn toàn cỗ đề thi đua Tiếng Việt lớp 5 Cuối Học kì 2 phiên bản word với tiếng giải chi tiết:

• B1: gửi phí vô tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân sản phẩm Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tưởng cho tới Zalo VietJack Official - nhấn vô đây nhằm thông tin và nhận đề thi

Quảng cáo

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi đua unique Giữa kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài thi đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian trá thực hiện bài: 60 phút

I. CHÍNH TẢ (Nghe – viết)

Bài viết:

Chiều

Gió nhè nhẹ nhõm bước qua chuyện vùng đồi núi cơ. Đàn chim giăng giăng cất cánh về tổ. Một vài ba con cái tách đàn dang rộng lớn cánh lượn lờ nhịn nhường như còn nuối tiếc ánh tịch dương. Một phi thuyền một mình dương buồm trôi theo gót loại sông uốn nắn khúc thân mật cánh đồng phía bắc vùng đồi núi. Không gian trá tĩnh mịch. bất ngờ kể từ ở đâu đó, một giọng sáo vút lên, du dương, trầm bổng, gửi vô ko trung một nhạc điệu nhẹ nhõm nhẹ nhõm, vương vãi vấn chút sầu tư.

II. TẬP LÀM VĂN

Tả một người nghệ sỹ hài nhưng mà em biết.

Quảng cáo

III. ĐỌC- HIỂU

Đọc trở nên tiếng: Thái sư Trần Thủ Độ

(SGK Tiếng việt 5, tập dượt 2, trang 15- 16)

Làm bài xích tập dượt sau:

Câu 1. Khi với người ham muốn van nài chức câu đương, Trần Thủ Độ đã thử gì?

a. Yêu cầu chặt đứt một ngón tay của mình.

b. Yêu cầu chặt đứt một ngón chân của mình.

c. Không đồng ý và xua đuổi về.

Câu 2. Cách xử sự của Trần Thủ Độ với những người van nài chức câu đương thể hiện nay điều gì?

a. Ông là kẻ nghiêm trang xung khắc vô việc làm.

b. Ông tỏ thái chừng bất liên minh với kẻ van nài chức câu đương.

c. Có ý rằng nhằm kẻ với ý muốn mua sắm quan lại buôn bán tước đoạt, thực hiện rối loàn quy tắc nước.

Câu 3. Trước việc thực hiện của những người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí như vậy nào?

a. La mắng, khiển trách cứ người quân hiệu.

b. Không trách cứ móc mà còn phải thưởng cho tới vàng bạc.

c. La mắng và xua đuổi việc người quân hiệu.

Quảng cáo

Câu 4. Khi mang tên quan lại tâu với vua rằng bản thân thường xuyên quyền, thái chừng của Trần Thủ Độ như vậy nào?

a. Tức phẫn uất, quát mắng tháo dỡ và nhận định rằng người ấy vu oan giáng họa bản thân.

b. Nhận lỗi và van nài vua thăng chức cho tới viên quan lại dám rằng trực tiếp.

c. Nhận lỗi và van nài vua ban thưởng cho tới viên quan lại dám rằng trực tiếp.

Câu 5. Những tiếng rằng và việc thực hiện của Trần Thủ Độ đã cho thấy ông là kẻ thế nào?

a. Thẳng thắn.

b. Nghiêm minh.

c. Cương quyết.

IV. LUYỆN TẬP VÀ CÂU

Câu 1. Tìm mái ấm ngữ và vị ngữ vô nhì câu thơ sau, cho thấy này là loại câu gì?

a. Vì nó xót, nó ko đi làm việc được.

b. Vì xót, nó ko đi làm việc được.

Câu 2. Xác quyết định mối quan hệ kể từ vô câu ghép tại đây và cho thấy câu ghép này nằm trong loại nào?

Nếu lớp chúng ta đứng nhất thì Cửa Hàng chúng tôi cũng vô sản phẩm loại nhì.

Quảng cáo

Câu 3. Xác quyết định mái ấm ngữ và vị ngữ vô câu ghép sau đây:

Dù ai rằng ngả, rằng nghiêng

Lòng tớ vẫn vững vàng như kiềng tía chân.

Câu 4. Tìm kể từ đồng âm vô câu ca dao sau và rằng lên ý nghĩa sâu sắc của bọn chúng.

Vì cam cho tới quýt đèo bòng

Vì em sắc đẹp cho tới lòng anh say.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi đua unique Giữa kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài thi đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian trá thực hiện bài: 60 phút

A. Kiểm tra đọc:

1. Đọc trở nên tiếng: (3đ)

Giáo viên thực hiện phiếu cho tới học viên bốc thăm hỏi hiểu những bài xích tập dượt hiểu đang được học tập ở Học kì II (từ tuần 11-17) và vấn đáp thắc mắc theo gót nội dung bài xích. (Làm vô tiết ôn tập)

2. Đọc hiểu: (7đ)

Em hiểu âm thầm bài xích “Rừng Gỗ Quý” và vấn đáp những thắc mắc sau đây:

RỪNG GỖ QUÝ

Xưa với vùng khu đất toàn ụ cỏ giành hoặc tre nứa. mái ấm mái ấm nọ với tứ người cần sinh sống chui rúc ráy vô gian trá lều ọp ẹp và eo hẹp.

Một hôm, ông tía vừa vặn chợp đôi mắt, một cánh rừng ăm ắp lim, sến, táu cứng như Fe đang được xuất hiện. Ông nghĩ về bụng: “ Giá vùng tớ cũng có thể có những loại cây nầy thì buông tha hồ nước thực hiện nhà tại bền chắc”. Chợt nghe giờ đồng hồ nhạc, ông ngoảnh lại thì thấy những tiên nữ phái đẹp đang được múa hát bên trên đám thảm cỏ. Một tiên nữ chạy lại hỏi:

- Ông lão cho tới trên đây với việc gì ?

- Tôi đi tìm kiếm mộc thực hiện mái ấm, thấy rừng mộc quý ở trên đây nhưng mà thèm vượt lên trước !

- Được, tớ cho tới ông loại vỏ hộp nầy, ông sẽ sở hữu toàn bộ. Nhưng về mái ấm, ông vừa được cởi đi ra !

Ông lão cảm ơn tiên nữ rồi quăng quật vỏ hộp vào trong túi đem về. Dọc đàng, hương thơm thơm sực kể từ cái vỏ hộp lan đi ra ngạt ngào ông mến vượt lên trước. Ông lấy vỏ hộp đi ra, quyết định hé coi một tí rồi che lại tức thì. Nào ngờ, nắp vỏ hộp vừa vặn hé thì từng nào cột kèo, ván mộc tuôn đi ra ào ào, lao xuống suối trôi thất lạc. Tần ngần một khi, ông trở về vùng đồi núi kể rõ rệt vấn đề rồi năn nỉ tiên nữ cho tới loại vỏ hộp không giống. Đưa ông lão loại vỏ hộp loại nhì, tiên nữ lại căn dặn:

- Lần này, tớ cho tới lão những loại quý vội vã trăm đợt trước. Nhưng nhất thiết cần về cho tới mái ấm vừa được cởi ra!

Hộp đợt nầy cực kỳ nhẹ nhõm, ko thơm sực, rung lắc nghe lốc ly như phân tử đỗ. Ông đem vỏ hộp về theo như đúng tiếng tiên dặn…

Nghe giờ đồng hồ chim hót, ông lão choàng tỉnh giấc. Thì đi ra cơ đơn thuần niềm mơ ước. Nghĩ mãi, ông chợt hiểu : “ Cô tiên cho tới loại vỏ hộp quý là với ý bảo tớ lần phân tử cây nhưng mà gieo trồng, tựa như lúa ngô vậy”. Ông ngay lập tức bảo những con cái ra đi lần phân tử cây về gieo trồng. Chẳng bao lâu, những ụ giành, tre nứa đang trở thành rừng mộc quý. Dân làng mạc lấy mộc thực hiện mái ấm, không thể những túp lều lụp xụp như xưa.

Truyện cổ Tày- Nùng

Quảng cáo

Câu 1. Khi thấy xuất hiện những cánh rừng mộc quý, ông lão ước ngóng điều gì ?

a. Có vài ba cây mộc quý khiến cho mái ấm gia đình bản thân thực hiện nhà tại chắc chắn.

b. Có thật nhiều mộc quý khiến cho dân cả vùng thực hiện nhà tại chắc chắn.

c. Có loại cây mộc quý bên trên quê bản thân nhằm dân thực hiện nhà tại chắc chắn.

d. Có phân tử loài cây mộc quý nhằm trồng, buông tha hồ nước thực hiện nhà tại chắc chắn.

Câu 2. Vì sao ông lão biết những tiên nữ phái đẹp múa hát bên trên đám thảm cỏ ?

a. Vì ông chợt nghe thấy giờ đồng hồ hát.

b. Vì với tiên nữ phái đẹp chạy lại chất vấn ông.

c. Vì ông chợt ngoảnh lại hâu phương.

d. Vì ông chợt nghe thấy giờ đồng hồ nhạc.

Câu 3. Cô tiên cho tới ông lão cái vỏ hộp loại nhất đựng những gì ?

a. Hoa trái ngược chín thơm sực ngạt ngào.

b. Rất nhiều cột kèo, ván mộc.

c. Rất nhiều phân tử cây mộc quý.

d. Ngôi mái ấm thực hiện được làm bằng gỗ quý.

Câu 4. Những điểm sáng nào là cho thấy cái vỏ hộp loại nhì đựng phân tử cây mộc quý ?

a. Tỏa hương thơm thơm sực ngạt ngào, có mức giá trị vội vã trăm đợt cái vỏ hộp trước.

b. Tỏa hương thơm thơm sực nhẹ nhõm, rung lắc nghe lốc ly, quý vội vã trăm đợt vỏ hộp trước.

c. Nhẹ, ko thơm sực, rung lắc nghe lốc ly, quý vội vã trăm đợt vỏ hộp trước.

d. Nhẹ, ko thơm sực, rung lắc ko kêu, có mức giá trị vội vã trăm đợt vỏ hộp trước

Câu 5. Vì sao rằng vỏ hộp loại nhì quý vội vã trăm đợt vỏ hộp loại nhất ?

a. Vì có tương đối nhiều loại mộc quý giá bán rộng lớn ở vỏ hộp trước.

b. Vì có tương đối nhiều cột kèo, ván mộc rộng lớn ở vỏ hộp trước.

c. Vì có tương đối nhiều phân tử cây nhằm phân tách cho tất cả dân làng mạc.

d. Vì có tương đối nhiều phân tử cây nhằm trồng nên rừng mộc quý.

Câu 6. Nêu nội dung của câu chuyện

Câu 7. Từ nào là tiếp sau đây đồng nghĩa tương quan với kể từ “bền chắc” ?

a. bền chí

b. bền vững

c. bền bỉ

d. bền chặt

Câu 8. Dòng nào là tiếp sau đây với những kể từ in đậm đồng nghĩa tương quan ?

a. gian trá lều cỏ tranh/ ăn lận rằng dối

b. cánh rừng mộc quý/ góc cửa hé mở

c. phân tử đỗ nảy mầm/ xe cộ đỗ dọc đường

d. một niềm mơ ước đẹp/ rừng mơ sai quả

Câu 9. Các vế vô câu: “ Giá vùng tớ cũng có thể có những loại cây này thì buông tha hồ nước thực hiện nhà tại chắc chắn.” Được nối cùng nhau bằng phương pháp nào là ?

Câu 10. Tìm cặp kể từ hô ứng phù hợp điền vô địa điểm trống không sẽ tạo trở nên câu ghép.

Thủy Tinh dưng nước cao………….Sơn Tinh thực hiện núi cao lên……………………..

B. Kiểm tra Viết

1. Chính tả: (2 điểm) Nghe – viết:

Trí dũng tuy vậy toàn kể từ “ Thấy sứ thần VN … hết” -Đình Xuân Lâm-Trương Hữu Quỳnh và Trung Lưu (SGK TV tập dượt 2 trang 26)

2. Tập thực hiện văn: (8 điểm)

Đề bài: Em hãy mô tả một loại cây (cây hoa, cây ăn trái ngược, cây bóng non, ...) nhưng mà em mến nhất.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi đua unique Học kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài thi đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian trá thực hiện bài: 60 phút

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc trở nên giờ đồng hồ (3đ )

- Nội dung kiểm tra: GV cho tới HS hiểu một quãng văn khoảng tầm 150 chữ nằm trong chủ thể : Nam và phái đẹp, Những người sở hữu sau này (Từ tuần 29 cho tới tuần 33). Kết thích hợp vấn đáp thắc mắc về nội dung bài xích hiểu.

Xem thêm: tập làm văn lớp 3

- Hình thức kiểm tra: Cho HS hiểu đoạn văn, thơ trong số bài xích tập dượt hiểu nằm trong chủ thể rằng bên trên vày mẫu mã bốc thăm hỏi .

II. Đọc âm thầm (7đ) (35 phút)

Đọc âm thầm bài: “ Chim họa mi hót” (TV lớp 5 tập dượt 2 trang 123)

Dựa vô nội dung bài xích hiểu, em hãy khoanh tròn trặn vô vần âm trước ý vấn đáp đích thị nhất và hoàn thiện những bài xích tập dượt sau:

Câu 1 (1đ) Tác fake cảm biến giờ đồng hồ hót của chim họa mi cực kỳ hoặc qua chuyện cụ thể nào?

a) Hót vang dội kính chào nắng và nóng sớm.

b) Khi êm ái đềm, khi rộn ràng tấp nập, như 1 điệu đàn.

c) Làm rung rinh động lớp sương rét mướt nhòa nhòa.

d) Nó kéo cổ đi ra nhưng mà hót, tựa hồ nước nó ham muốn chúng ta xa gần ở đâu đó lắng tai.

Câu 2 (1đ) Khi phương sầm uất vừa vặn vẩn bụi trần, chim họa mi thực hiện gì?

a) Tìm vài ba con cái sâu sắc ăn lót bụng.

b) Xù lông rũ không còn những giọt sương.

c) Hót vang dội kính chào nắng và nóng sớm.

d) Chuyền kể từ lớp bụi nọ sang trọng lớp bụi cơ.

Câu 3 (1đ) Xác quyết định mái ấm ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của câu văn sau :

Rồi ngày sau, khi phương sầm uất vừa vặn vẩn bụi trần, con cái hoạ mi ấy lại hót vang dội.

Câu 4 (0,5đ) Hai kể từ đồng nghĩa tương quan với kể từ “êm đềm” là:

Câu 5 (1đ) Dòng nào là tại đây chỉ bao gồm những kể từ láy ?

a) êm ái đềm, rộn ràng tấp nập, nhòa nhòa, cỏ cây, say sưa.

b) êm ái đềm, rộn ràng tấp nập, nhòa nhòa, say sưa, vừa vặn vẩn.

c) êm ái đềm, rộn ràng tấp nập, nhòa nhòa, say sưa, kể từ kể từ.

d) êm ái đềm, rộn ràng tấp nập, nhòa nhòa, xa thẳm sát, thời gian nhanh nhẹn.

Câu 6 (0,5đ) Hai kể từ trái ngược nghĩa với kể từ “tĩnh mịch” là:

Câu 7 (0,5đ) Dấu phẩy vô câu : “Chiều nào thì cũng vậy, con cái chim họa mi ấy ko biết tự động phương nào là cất cánh cho tới lớp bụi tầm xuân ở vườn mái ấm tôi nhưng mà hót.” có công năng :

a) Ngăn cơ hội trạng ngữ với mái ấm ngữ và vị ngữ.

b) Ngăn cơ hội những vế câu ghép.

c) Ngăn cơ hội những phần tử nằm trong dịch vụ.

d) Ngăn cơ hội những mái ấm ngữ vô câu.

Câu 8 (0,5đ) Trong những cụm từ: nhắm nhì đôi mắt, kéo dãn cổ, thu đầu, những kể từ đem nghĩa gốc là:

a/ Chỉ với kể từ đôi mắt đem nghĩa gốc.

b/ Chỉ với kể từ cổ đem nghĩa gốc.

c/ Chỉ với từ trên đầu đem nghĩa gốc.

d/ Cả tía từ: đôi mắt, cổ, đầu đem nghĩa gốc.

Câu 9 (1đ) Đặt 1 câu ghép với cặp mối quan hệ từ: Tuy… tuy nhiên …

B. Kiểm tra Viết

I. Viết chủ yếu mô tả : ( 2đ) Bài ghi chép : Thuần phục sư tử (20 phút)

(SGKTV5 T2/tr117 + 118) - ( Viết đoạn: Một tối, …… cho tới con cái sư tử hung tợn.)

II- Tập thực hiện văn : (8đ) Chọn một trong những nhì đề sau: (35 phút)

* Đề 1: Em hãy mô tả một người chúng ta nhưng mà em quý mến nhất.

* Đề 2: Em hãy mô tả căn nhà em đang được ở.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi đua unique Học kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài thi đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian trá thực hiện bài: 60 phút

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

1. Kiểm tra hiểu trở nên tiếng: (3 điểm)

Giáo viên đánh giá hiểu trở nên giờ đồng hồ so với từng học viên.

Nội dung kiểm tra: Các bài xích đang được học tập kể từ tuần 19 cho tới tuần 34, nghề giáo ghi thương hiệu bài xích, số trang vô phiếu, gọi học viên lên bốc thăm hỏi và hiểu trở nên giờ đồng hồ. Mỗi học viên hiểu một quãng văn, thơ khoảng tầm 100 tiếng/phút (trong bài xích bốc thăm hỏi được) tiếp sau đó vấn đáp một thắc mắc về nội dung đoạn hiểu tự nghề giáo nêu.

2. Kiểm tra hiểu hiểu phối hợp đánh giá kiến thức và kỹ năng giờ đồng hồ việt: (7 điểm)

a. Đọc âm thầm bài xích văn sau:

ÚT VỊNH

Nhà Út Vịnh ở tức thì mặt mày đường tàu. Mấy trong năm này, phần đường này thông thường có vấn đề. Lúc thì đá tảng ở chềnh ềnh bên trên đàng tàu chạy, khi thì có lẽ ai cơ tháo dỡ cả ốc gắn những thanh ray. Lắm khi, trẻ con chăn trâu còn ném đá lên tàu.

Tháng trước, ngôi trường của Út Vịnh đang được vạc động trào lưu Em yêu thương đường tàu quê em. Học sinh khẳng định ko đùa bên trên đàng tàu, ko ném đá lên tàu và đàng tàu, bên nhau bảo đảm an toàn đáng tin cậy cho tới những chuyến tàu qua chuyện. Vịnh nhận việc khó khăn nhất là thuyết phục Sơn - một chúng ta cực kỳ nghịch tặc, thông thường chạy xe trên đàng tàu thả diều. Thuyết phục mãi, Sơn mới nhất hiểu đi ra và hứa ko đùa ngốc vì vậy nữa.

Một chiều tối đẹp nhất trời, bão táp kể từ sông Cái thổi vô non rượi. Vịnh đang được ngồi học tập bài xích, đột nghe thấy giờ đồng hồ bé tàu vang lên từng hồi nhiều năm như thúc giục. Chưa khi nào giờ đồng hồ bé tàu lại kéo dãn vì vậy. Thấy kỳ lạ, Vịnh nhìn đi ra đàng tàu. Thì đi ra nhì cô nhỏ bé Hoa và Lan đang được ngồi đùa chuyền thẻ bên trên cơ. Vịnh lao đi ra như thương hiệu phun, la rộng lớn :

- Hoa, Lan, xe lửa cho tới !

Nghe giờ đồng hồ la, nhỏ bé Hoa giật thột, trượt lăn lóc ngoài đàng tàu, còn nhỏ bé Lan đứng ngây người, khóc thét.

Đoàn tàu vừa vặn réo bé vừa vặn ầm ầm lao cho tới. Không chút tự dự, Vịnh nhào cho tới ôm Lan lăn lóc xuống mép ruộng, cứu vớt sinh sống cô nhỏ bé trước chết choc vô gang vớ.

Biết tin tưởng, thân phụ u Lan chạy cho tới. Cả nhì cô chú ôm chầm lấy Vịnh, xúc động ko rằng nên tiếng.

Theo TÔ PHƯƠNG

Dựa vô nội dung bài xích hiểu, lựa chọn câu vấn đáp đích thị khoanh tròn trặn và hoàn thiện những bài xích tập dượt sau:

Câu 1: Đoạn đường tàu sát mái ấm Út Vịnh bao nhiêu trong năm này thông thường với những trường hợp bất ngờ gì? (0,5 điểm)

A. Đoạn đường tàu sát mái ấm Út Vịnh bao nhiêu trong năm này thông thường với những trường hợp bất ngờ.

B. Lúc thì tảng đá ở chềnh ềnh bên trên đàng, khi thì tháo dỡ cả ốc gắn những thanh ray.

C. hầu hết khi con trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu khi tàu chạy qua chuyện.

D. Tất cả những ý bên trên.

Câu 2: Út Vịnh đã thử gì nhằm tiến hành trọng trách lưu giữ gìn đáng tin cậy đường tàu ? (0,5 điểm)

A. Thuyết phục Sơn - một chúng ta thông thường chạy thả diều bên trên đàng tàu.

B. Đã thuyết phục chúng ta này sẽ không thả diều bên trên đàng tàu nữa.

C. Cả nhì ý bên trên đều sai.

D. Cả nhì ý bên trên đều đích thị.

Câu 3: Khi nghe thấy giờ đồng hồ bé tàu vang lên từng hồi thúc giục, Út Vịnh nhìn đi ra đường tàu và đang được thấy điều gì ? (0,5 điểm)

A. Thấy Hoa và Lan đang được ngồi đùa chuyền thẻ bên trên đàng tàu.

B. Thấy tàu đang hoạt động qua chuyện bên trên đàng trước mái ấm Út Vịnh.

C. Thấy tàu đang được đỗ lại bên trên đàng trước mái ấm Út Vịnh.

D. Thấy nhì chúng ta nhỏ đứng vô mái ấm nhìn tàu chạy qua chuyện bên trên đàng tàu.

Câu 4: Út Vịnh đang được hành vi thế nào nhằm cứu vớt nhì thiếu nhi đang được đùa bên trên đàng tàu ? (0,5 điểm)

A. Hai chúng ta nhỏ đang được đùa bên trên đàng tàu, Vịnh lao thoát khỏi mái ấm như thương hiệu phun, la rộng lớn.

B. Hai chúng ta nhỏ đang được đùa bên trên đàng tàu, Vịnh chạy thoát khỏi mái ấm ngăn tàu lại.

C. Hai chúng ta nhỏ đang được đùa bên trên đàng tàu, Vịnh khóc và la rộng lớn.

D. Hai chúng ta nhỏ đang được đùa bên trên đàng tàu, Vịnh nằm trong đùa với nhì chúng ta nhỏ.

Câu 5: Em tiếp thu kiến thức được ở Út Vịnh điều gì ? (0,5 điểm)

A. Yêu nhì chúng ta nhỏ quê em và đường tàu.

B. Yêu nhì chúng ta nhỏ quê em.

C. Yêu đường tàu quê em.

D. Ý thức trách cứ nhiệm, tôn trọng quy quyết định về đáng tin cậy giao thông vận tải.

Câu 6: Ý nghĩa của mẩu chuyện này là : (0,5 điểm)

A. Ca ngợi Út Vịnh với ý thức của một người sở hữu sau này.

B. Thực hiện nay chất lượng tốt trọng trách lưu giữ gìn đáng tin cậy đường tàu.

C. Dũng cảm cứu vớt thiếu nhi.

D. Tất cả những ý bên trên.

Câu 7: Câu “Hoa, Lan, xe lửa cho tới !” (0,5 điểm)

A. Câu cầu khiến cho.

B. Câu chất vấn

C. Câu cảm.

D. Câu kể

Câu 8: Dấu phẩy vô câu: “Mấy trong năm này, phần đường này thông thường có vấn đề.” có công năng gì ? (0,5 điểm)

A. Ngăn cơ hội những phần tử nằm trong dịch vụ vô câu.

B. Ngăn cơ hội trạng ngữ với mái ấm ngữ và vị ngữ.

C. Ngăn cơ hội những vế vô câu ghép.

D. Ngăn cơ hội những vế vô câu đơn.

Câu 9: Bác Hồ đang được tuyên dương tặng phụ phái đẹp VN tám chữ vàng, em hãy cho thấy tám chữ này là gì ? (2 điểm)

Câu 10: Điền những kể từ vô ngoặc đơn mến phù hợp với từng địa điểm trống: (ngày mai; khu đất nước)(1điểm)

Trẻ em là sau này của.......................................... Trẻ em hít ni, toàn cầu....................................;

B. Kiểm tra Viết

1. Chính mô tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)

Giáo viên hiểu cho tới học viên ghi chép bài: Tà áo nhiều năm VN. (Đoạn ghi chép kể từ Áo nhiều năm phụ phái đẹp với nhì loại: ……. cho tới cái áo nhiều năm tân thời.). (SGK Tiếng việt 5, tập dượt 2, trang 122).

2. Tập thực hiện văn: (8 điểm) (25 phút)

Đề bài: Tả người bạn tri kỷ của em.

................................

................................

................................

Xem demo Đề CK2 Tiếng Việt 5

Săn SALE shopee mon 11:

• Đồ sử dụng tiếp thu kiến thức giá cực mềm
• Sữa chăm sóc thể Vaseline chỉ rộng lớn 40k/chai
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3

---