tiếng đàn balalaica trên sông đà

Đăng vày Leng Keng nhập 09/10/2009 23:52, tiếp tục sửa 5 chuyến, chuyến cuối vày Vanachi nhập 17/10/2009 01:11

Tiếng đàn Ba-la-lai-ca
Như ngọn bão bình yên
Thổi qua chuyện rừng bạch dương dìu dặt
Nghe rụt rè
Như tia mắt
Người thiếu thốn phái đẹp soi bản thân tâm hồn giếng
Mùa thu
Nghe mơ hồ
Như giờ đồng hồ hát
Trong bồng bềnh sương núi
Nghe vời vợi
Như cánh thiên nga
Bay khuất nẻo mây xa thẳm...

Bạn đang xem: tiếng đàn balalaica trên sông đà

Tiếng đàn Ba-la-lai-ca
Như ngọn sóng
Vỗ Trắng phau ghềnh đá
Nghe náo nức
Những loại sông giá lòng mò mẫm hải dương cả
Như khúc dân vũ Cáp-ca
Nhịp chân xoay khiến cho đôi mắt nom chếnh choáng
Nghe hào phóng
Như ngọn bão Xi-bia
Thổi bú mớm cuối trời...

Trên sông Đà
Một tối trăng đùa vơi
Tôi tiếp tục nghe giờ đồng hồ đàn Ba-la-lai-ca như thế
Một cô nàng Nga mái đầu color phân tử dẻ
Ngón tay đan bên trên những sợi thừng đồng.

Lúc ấy
Cả công trường thi công say ngủ cạnh loại sông
Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ
Những xe cộ ủi, xe cộ ben sóng vai nhau ở nghỉ
Chỉ còn giờ đồng hồ đàn ngân nga
Với một loại trăng nhấp nhoáng sông Đà.

Ngày mai
Chiếc đập rộng lớn tiếp liền nhị khối núi
Biển tiếp tục ở kinh ngạc đằm thắm cao nguyên
Sông Đà gửi khả năng chiếu sáng lên đường muôn ngả
Từ công trình xây dựng thuỷ năng lượng điện rộng lớn đầu tiên
Khi ấy những người dân các bạn Nga tiếp tục ở đâu?
Hàn đặc biệt Véc-khôi-an
Hay đỉnh điểm I-éc-cút?
Ở những vùng này bên trên Liên bang Xô-viết
Lại há những công trình xây dựng thuỷ năng lượng điện vinh quang.

Nhưng vĩnh viễn sẽ vẫn ở Việt Nam
Tiếng đàn Ba-la-lai-ca lúc lắc động
Tiếng đàn, ấy là biểu tượng
Cho tâm trạng Nga
Như tối nay
Rung một khoảng tầm sông Đà.

Hà Nội, 11-1979

Một đoạn trích của bài bác thơ này được in ấn nhập sách giáo khoa Tiếng Việt 4 (tập 2) tiến trình 1990-2003 và lớp 5 (bộ mới).

@Cô Hoa Xuyên Tuyết: Dạ ko, trả bài bác này lên Thi viện là đảm bảo chất lượng vượt lên trước chứ ạ, tuy nhiên con cháu suy nghĩ cần phải có tăng chữ "trích" xinh xinh ở đầu văn phiên bản thì đảm bảo chất lượng rộng lớn ạ.

Có điều con cháu luôn luôn vướng mắc vì sao cỗ dạy dỗ ko thể hiện những mối cung cấp tin tưởng đàu đầy đủ nhất về văn phiên bản được dạy dỗ nhập SGK. Do phạm vi của SGK những văn phiên bản như bên trên chỉ được trích lại, vì vậy nếu như được thêm vấn đề mang đến học viên mò mẫm hiểu thì đảm bảo chất lượng rộng lớn thật nhiều.

Việc SGK cung ứng thiếu thốn vấn đề phổ cập nhất là ở SGK bậc đái học tập. Những văn phiên bản dạy dỗ mang đến học viên đái học tập đem nội dung đặc biệt nhập sáng sủa, ý nghĩa sâu sắc, tuy nhiên SGK chỉ ghi thương hiệu người sáng tác, chỉ thương hiệu người sáng tác tuy nhiên thôi, ko mang tên kiệt tác, không tồn tại tiểu truyện người sáng tác, không tồn tại thực trạng sáng sủa tác. Ví dụ như SGK lớp 5 (cháu ko lưu giữ rõ ràng lắm là lớp mấy) đem dạy dỗ đoạn trích Gavroche bên trên mặt trận, tuy nhiên chỉ ghi thương hiệu người sáng tác là "theo Hugo" (cháu lưu giữ ko lầm thì chữ Victor bị xén mất), còn chẳng thấy thương hiệu kiệt tác "những người khốn khổ" đâu cả. Tương tự động là tình huống của De Amicis và "Những tấm lòng cao cả". Còn những bài bác thơ hoặc như là "Thợ rèn", "Ai thổi sáo gọi trâu đâu đó/Chiều in nghiêng bên trên mảng núi xa" (cháu quên tổn thất thương hiệu bài bác thơ), "Bè tớ xuôi sông La"... thì con cháu mò mẫm kiếm nhập tuyệt vọng tiếp tục 3 năm rồi. Tại bậc trung học tập, học viên bắt gặp trở ngại chẳng tầm thường khi mò mẫm những "Ramayana", "Xống chụ xon xao", vân vân... Cháu tiếp tục đặc biệt bất thần lúc biết bài bác thơ "Lều cỏ Lê-nin" của Tố Hữu với những câu thơ đặc biệt thân quen thuộc: "Tuổi mươi nhị xua đuổi bướm bắt chim/Em ở phía trên mặt mày bác bỏ Lê-nin" mò mẫm bên trên Google ko thấy. Mỗi khi mò mẫm kiếm như vậy con cháu đem cảm xúc như bản thân bị tấn công thách thức.

Xem thêm: đạo hàm của căn x

Cháu suy nghĩ việc cung ứng vấn đề đáp ứng mang đến yêu cầu học hành của học viên là trách cứ nhiệm đương nhiên của cục dạy dỗ. Việc ko tổ chức triển khai này đứng rời khỏi xây dựng một trang web thường xuyên tàng trữ văn học tập một cơ hội chủ yếu quy nhất tuy nhiên cần nhằm Thi viện là trang web cá thể của anh ý Điệp thực hiện cũng khiến cho con cháu tâm trí.