Key takeaways: |
---|
|
Tính kể từ đuôi -al là gì?
Tính kể từ đuôi -al là những kể từ được tạo nên bằng phương pháp thêm thắt đuôi -al vào sau cùng gốc kể từ, thông thường là một trong những danh kể từ. Nó thông thường đem ý nghĩa sâu sắc “thuộc về, tương quan đến” gốc kể từ cơ. Ví dụ:
historical (thuộc lịch sử) được tạo nên kể từ history (lịch sử)
physical (thuộc vật lý) được tạo nên kể từ physics (vật lý)
economical (thuộc kinh tế) được tạo nên kể từ economy (kinh tế)
Tính kể từ đem đuôi -al hoàn toàn có thể vấp ngã nghĩa cho tới danh kể từ, ví dụ:
a historical sự kiện (một sự khiếu nại lịch sử)
a physical exam (một bài xích đánh giá vật lý)
an economical solution (một biện pháp kinh tế)
Tính kể từ đem đuôi -al cũng hoàn toàn có thể vấp ngã nghĩa cho tới trạng kể từ, ví dụ:
historically speaking (nói về lịch sử)
physically fit (vóc dáng vẻ khỏe mạnh mạnh)
economically viable (khả thi đua về kinh tế)
Tổng ăn ý những tính kể từ đuôi -al thông thường gặp gỡ nhập giờ Anh
Tính kể từ đuôi -al thông thường gặp gỡ nhập giờ Anh có rất nhiều loại, hoàn toàn có thể thao diễn miêu tả tình trạng, đặc điểm, mối liên hệ, xuất xứ, thuộc sở hữu nghành nghề nào là, vân vân. Phần này tiếp tục tổ hợp những tính kể từ đem đuôi -al thông thường gặp gỡ nhập giờ Anh, cùng theo với dịch nghĩa và phiên âm.
STT | Tính từ | Phiên âm | Dịch nghĩa |
---|---|---|---|
1 | additional |
| thêm nhập, vấp ngã sung |
2 | annual |
| hàng năm, thông thường niên |
3 | artificial |
| nhân tạo nên, fake tạo |
4 | casual |
| bình thông thường, ko trang trọng |
5 | classical |
| cổ điển, kinh điển |
6 | critical |
| phê bình, chỉ trích; cần thiết, cung cấp bách |
7 | cultural |
| thuộc văn hóa truyền thống, văn minh |
8 | digital |
| kỹ thuật số, số hóa |
9 | educational |
| có tính dạy dỗ, mang ý nghĩa giáo dục |
10 | emotional |
| có tính xúc cảm, mang ý nghĩa cảm xúc |
11 | environmental |
| thuộc môi trường xung quanh, đảm bảo môi trường |
12 | essential |
| thiết yếu đuối, cần thiết thiết |
13 | experimental |
| thí nghiệm, demo nghiệm |
14 | financial |
| tài chủ yếu, thuộc sở hữu tài chính |
15 | formal |
| trang trọng, chủ yếu thức |
16 | general |
| chung, tổng quát |
17 | historical |
| lịch sử, đem tương quan cho tới lịch sử |
18 | individual |
| cá nhân, riêng rẽ biệt |
19 | industrial |
| công nghiệp, thuộc sở hữu công nghiệp |
20 | international |
| quốc tế, thuộc sở hữu quốc tế |
21 | legal |
| hợp pháp, thuộc sở hữu luật pháp |
22 | logical |
| hợp lý, đem lý lẽ Xem thêm: nghị luận về ước mơ |
23 | medical |
| y tế, nó khoa, thuộc sở hữu nó tế, nó khoa |
24 | musical |
| âm nhạc, thuộc sở hữu âm nhạc |
25 | natural |
| tự nhiên, thuộc sở hữu tự động nhiên |
26 | original |
| nguyên phiên bản, độc đáo và khác biệt, sáng sủa tạo |
27 | personal |
| cá nhân, riêng rẽ tư |
28 | physical |
| vật lý, thể hóa học, thuộc sở hữu cơ vật lý, thể chất |
29 | political |
| chính trị, thuộc sở hữu chủ yếu trị |
30 | practical |
| thực tế, thiết thực |
31 | professional |
| chuyên nghiệp, thuộc sở hữu nghề ngỗng nghiệp |
32 | rational |
| hợp lý, đem lý trí |
33 | regional |
| khu vực, khu vực, thuộc sở hữu chống, địa phương |
34 | social |
| xã hội, tiếp xúc, thuộc sở hữu xã hội, giao phó tiếp |
35 | special |
| đặc biệt, riêng rẽ biệt |
36 | technical |
| kỹ thuật, chuyên nghiệp môn |
37 | traditional |
| truyền thống, thuộc sở hữu truyền thống |
38 | tropical |
| nhiệt đới, thuộc sở hữu sức nóng đới |
39 | universal |
| toàn cầu, phổ quát tháo, thuộc sở hữu toàn thị trường quốc tế, phổ quát |
40 | visual |
| thị giác, hình hình ảnh, thuộc sở hữu cảm giác của mắt, hình ảnh |
Ứng dụng tính kể từ đuôi -al nhập IELTS Speaking Part 1
Dưới đấy là những thắc mắc và câu vấn đáp dài hơn nữa dùng tính kể từ đem đuôi -al nhập chủ thể music nhập IELTS Speaking Part 1:
Q: Do you enjoy listening đồ sộ classical music? (Bạn đem mến nghe nhạc cổ xưa không?)
A: Yes, I vì thế enjoy listening đồ sộ classical music from time đồ sộ time. I find it relaxing and soothing, especially when I need đồ sộ focus or unwind. I also appreciate the beauty and complexity of classical compositions and the skill and talent of the performers. Vâng, thỉnh phảng phất tôi mến nghe nhạc cổ xưa. Tôi thấy nó thư giãn giải trí và nhẹ dịu, nhất là Khi tôi cần thiết triệu tập hoặc thư giãn giải trí. (Tôi cũng nhận xét cao vẻ đẹp mắt và sự phức tạp của những kiệt tác cổ xưa gần giống khả năng và tài năng của những người dân trình diễn.)
Q: How often vì thế you attend musical concerts or shows? (Bạn đem thông thường xuyên tham gia những buổi hòa nhạc hoặc công tác trình diễn không?)
A: I don’t attend musical concerts or shows very often, maybe once or twice a year. It’s not that I don’t lượt thích them, but they can be quite expensive and sometimes hard đồ sộ get tickets for. However, when I vì thế get the chance đồ sộ go, I always have a wonderful time and enjoy the live atmosphere and the interaction with other music lovers. (Tôi ko thông thường xuyên tham gia những buổi hòa nhạc hoặc chương trình biểu diễn, hoàn toàn có thể một hoặc nhị đợt 1 năm. Không cần là tôi ko mến bọn chúng, tuy nhiên bọn chúng hoàn toàn có thể khá giắt và nhiều lúc khó khăn mua sắm được vé. Tuy nhiên, Khi tôi đem thời cơ chuồn, tôi luôn luôn có tầm khoảng thời hạn ấn tượng và tận thưởng khoảng không gian thẳng gần giống sự tương tác với những tình nhân music không giống.)
Q: Are musical instruments usually difficult đồ sộ learn? (Học nhạc cụ đem khó khăn không?)
A: Yes, musical instruments can be quite challenging đồ sộ learn, especially if you don’t have any prior musical background or training. It takes a lot of practice, patience, and dedication đồ sộ master an instrument and play it well. However, it’s also very rewarding and satisfying đồ sộ see your progress and improvement over time. Learning an instrument can also enhance your creativity, memory, and coordination skills. (Có, nhạc cụ hoàn toàn có thể khá khó khăn học tập, đặc trưng nếu như khách hàng không tồn tại ngẫu nhiên nền tảng hoặc huấn luyện nào là về music trước cơ. Cần thật nhiều rèn luyện, kiên trì và hiến đâng nhằm thạo một nhạc cụ và đùa thạo. Tuy nhiên, cũng tương đối có lợi và lý tưởng thấy lúc sự tiến thủ cỗ và nâng cấp của chúng ta theo dõi thời hạn. Học một nhạc cụ cũng hoàn toàn có thể nâng lên tài năng tạo nên, trí ghi nhớ và khả năng kết hợp của chúng ta.)
Xem thêm:
Tính kể từ đuôi -ly
Tính kể từ đuôi -ful và -less
Tính kể từ đuôi ing và ed
Bài tập dượt vận dụng
He has a _______ mind and can solve any problem. (logic)
She is very _______ and cares about the environment. (ecologic)
She has a _______ talent for painting and can create amazing artworks. (natural)
The movie was very _______ and made bầm cry a lot. (emotion)
He is a _______ person and always follows the rules. (form)
You need đồ sộ have a _______ plan before starting the project. (practice)
She has a _______ voice and attracts everyone. (music)
He is a _______ chess player and often wins competitions. (tactic)
We had a _______ trip đồ sộ the highlands. (magic)
He is an _______ writer and has many famous works. (origin)
Đáp án: |
---|
|
Tổng kết
Bài này vẫn phân tách và ví sánh tính kể từ đuôi -al nhập nhị ngữ điệu. Bài này vẫn đã cho thấy điểm tương đương và khác lạ của bọn chúng, về ngữ pháp và ngữ nghĩa. Tuy nhiên, bài xích này còn tồn tại giới hạn về tài liệu, phân loại, và gốc kể từ. Do cơ, cần phải có thêm thắt phân tích về tính chất kể từ này nhập sau này.
Nguồn tham ô khảo:
Xem thêm: kim loại có nhiệt độ nóng chảy thấp nhất
McIntosh, C. (2013). Cambridge advanced learner's dictionary. Cambridge University Press.
WordMom Finder. "Adjectives that over with AL." https://wordmom.com, wordmom.com/adjectives/end-al.
"Adjectives Ending With AL." Word Toolbox, wordtoolbox.com/adjectives-ending-with/al.
Bình luận