hiện tượng khống chế sinh học đã

Câu hỏi:

10/08/2019 13,756

Bạn đang xem: hiện tượng khống chế sinh học đã

A. thực hiện cho 1 loại bị chi diệt

B. đáp ứng cân đối sinh thái xanh vô quần xã

Đáp án chủ yếu xác

C. thực hiện mang đến quần xã chậm rì rì vạc triển

D. mất mặt cân đối vô quần xã

Gói VIP thi đua online bên trên VietJack (chỉ 200k/1 năm học), rèn luyện rộng lớn 1 triệu thắc mắc với đáp án cụ thể.

Nâng cấp cho VIP Thi Thử Ngay

Quảng cáo

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1:

Con ve sầu bét bú mớm huyết trâu, trườn là thể hiện nay quan hệ nào?

A. Kí sinh

B. Vật dữ - con cái mồi

C. Cộng sinh

D. Đối địch

Câu 2:

Quan hệ thân thiết vi trùng lam và bèo hoa thừng nằm trong quan hệ nào?

A. hội sinh

B. nằm trong sinh

C. cạnh tranh

D. thích hợp tác

Câu 3:

Đặc trưng nào là tại đây với ở quần xã tuy nhiên không tồn tại ở quần thể?

A. tỉ trọng group tuổi

Xem thêm: tính oxi hóa là gì

B. tỉ trọng tử vong

C. tỉ trọng đực - cái

D. phỏng nhiều dạng

Câu 4:

Ý nghĩa của việc phân tầng vô quần xã là

A. thực hiện tăng kĩ năng dùng mối cung cấp sinh sống, tự những loại mong muốn độ sáng không giống nhau

B. thực hiện tiết kiệm ngân sách diện tích S, tự những loại mong muốn sức nóng phỏng không giống nhau

C. thực hiện hạn chế sự tuyên chiến đối đầu và cạnh tranh mối cung cấp sinh sống trong những loại, nâng lên hiệu suất cao dùng mối cung cấp sống

D. chung những loại thích ứng với những ĐK sinh sống không giống nhau

Câu 5:

Mối mối quan hệ nào là sau đó là bộc lộ của mối quan hệ nằm trong sinh?

A. Dây xích thằng bám bên trên thân thiết cây lớn

B. Làm tổ tập đoàn lớn thân thiết nhạn và cò biển

C. Sâu bọ sinh sống trong số tổ mối

D. Trùng roi vọt sinh sống vô ống hấp thụ của mối

Câu 6:

Trong và một thủy vực, người tao thông thường nuôi ghép những loại cá mè white, mè hoa, trắm cỏ, trắm thâm, rô phi, cá chép vàng để

A. thu được không ít thành phầm có mức giá trị không giống nhu

B. tân dụng tối nhiều mối cung cấp đồ ăn với vô ao

C. vừa lòng nhu yếu, thi đua hiếu không giống nhau của con cái người

Xem thêm: bài văn tả cô giáo hay nhất

D. tăng tính đa dạng mẫu mã sinh học tập vô ao