Giải bài xích tập luyện 1, 2, 3, 4, 5 trang 77, 78 VBT toán 5 bài xích 141 : Ôn tập luyện về phân số (tiếp theo) với lời nói giải cụ thể và cơ hội giải thời gian nhanh, ngắn ngủn nhất
Lựa lựa chọn câu nhằm coi lời nói giải thời gian nhanh hơn
Bài 1
Bạn đang xem: vở bài tập toán lớp 5 tập 2 bài 141
Khoanh nhập chữ bịa đặt trước câu vấn đáp đúng:
Phân số chỉ phần đang được tô color của băng giấy tờ là :
A. \( \displaystyle{4 \over 5}\) B. \( \displaystyle{5 \over 4}\)
C. \( \displaystyle{4 \over 9}\) D. \( \displaystyle{5 \over 9}\)
Phương pháp giải:
Quan sát hình vẽ, tìm hiểu số phần được tô color và tổng số phần. Phân số chỉ số phần đang được tô color đem tử số là số số phần được tô color và khuôn mẫu số là tổng số phần.
Lời giải chi tiết:
Băng giấy tờ được chia thành 9 phần đều nhau, nhập cơ đem 4 phần được tô color, kể từ cơ tìm ra phân số chỉ số phần đang được tô color là \( \dfrac {4}{9}\)
Vậy phân số chỉ số phần đang được tô color là \( \dfrac {4}{9}\).
Chọn C.
Quảng cáo
Bài 2
Khoanh nhập chữ bịa đặt trước câu vấn đáp chính :
Có đôi mươi viên bi, nhập cơ đem 3 viên bi nâu, 4 viên bi xanh lơ, 5 viên bi đỏ loét, 8 viên bi vàng. Như vậy, \( \displaystyle{1 \over 5}\) số viên bi làm nên màu :
A. Nâu B. Xanh
C. Đỏ D. Vàng
Phương pháp giải:
Để tìm \(\dfrac{1}{5}\) số viên bi tớ lấy tổng số viên bi nhân với \(\dfrac{1}{5}\). Từ cơ tìm ra color ứng của bi.
Lời giải chi tiết:
\(\dfrac{1}{5}\) số viên bi bao gồm số viên bi là:
\(20 \times \dfrac{1}{5} =4\) (viên bi)
Vậy \(\dfrac{1}{5}\) số viên bi làm nên màu xanh lơ.
Chọn B.
Bài 3
Nối \( \displaystyle{2 \over 5}\) hoặc \( \displaystyle{3 \over 8}\) với từng phân số vì như thế nó (theo mẫu) :
Phương pháp giải:
Rút gọn gàng những phân số trở nên phân số tối giản, kể từ cơ tìm hiểu những phân số đều nhau.
Lời giải chi tiết:
\(\dfrac{6}{8}=\dfrac{6:2}{8:2}=\dfrac{3}{4}\) ; \(\dfrac{8}{20}=\dfrac{8:4}{20:4}=\dfrac{2}{5}\) ;
\(\dfrac{6}{16}=\dfrac{6:2}{16:2}=\dfrac{3}{8}\) ; \(\dfrac{12}{32}=\dfrac{12:4}{32:4}=\dfrac{3}{8}\) ;
\(\dfrac{6}{15}=\dfrac{6:3}{15:3}=\dfrac{2}{5}\) ; \(\dfrac{9}{24}=\dfrac{9:3}{24:3}=\dfrac{3}{8}\).
Vậy tớ đem thành phẩm như sau :
Bài 4
So sánh những phân số :
a) \( \displaystyle{5 \over 7}\) và \(\displaystyle{4 \over 5}\).
Xem thêm: cách ghi bản kiểm điểm
b) \( \displaystyle{8 \over {11}}\) và \(\displaystyle{5 \over 9}\).
c) \( \displaystyle{8 \over 9}\) và \(\displaystyle{9 \over 8}\).
Phương pháp giải:
Sử dụng những cách thức đối chiếu phân số như:
- Quy đồng khuôn mẫu số nhì phân số rồi đối chiếu.
- So sánh với một.
Lời giải chi tiết:
a) \( \displaystyle{5 \over 7}\) và \( \displaystyle {4 \over 5}\)
Quy đồng khuôn mẫu số :
\( \displaystyle\eqalign{
& {5 \over 7} = {{5 \times 5} \over {7 \times 5}} = {{25} \over {35}}; \cr
& {4 \over 5} = {{4 \times 7} \over {5 \times 7}} = {{28} \over {35}} \cr
& Vì\,{{25} \over {35}} < {{28} \over {35}}\,nên\,{5 \over 7} < {4 \over 5} \cr} \)
b) \( \displaystyle{8 \over {11}}\) và \( \displaystyle {5 \over 9}\)
Quy đồng khuôn mẫu số :
\( \displaystyle\eqalign{
& {8 \over {11}} = {{8 \times 9} \over {11 \times 9}} = {{72} \over {99}} ;\cr
& {5 \over 9} = {{5 \times 11} \over {9 \times 11}} = {{55} \over {99}} \cr
& Vì\,{{72} \over {99}} > {{55} \over {99}}\,nên\,{8 \over {11}} > {5 \over 9} \cr} \)
c) \( \displaystyle{8 \over 9}\) và \( \displaystyle {9 \over 8}\)
Cách 1:
Vì \( \displaystyle \,{8 \over 9} < 1 \) và \( \displaystyle {9 \over 8} > 1 \) nên \(\displaystyle {8 \over 9} < {9 \over 8}. \)
Cách 2:
Quy đồng khuôn mẫu số :
\( \displaystyle\eqalign{
& {8 \over 9} = {{8 \times 8} \over {9 \times 8}} = {{64} \over {72}} \cr
& {9 \over 8} = {{9 \times 9} \over {8 \times 9}} = {{81} \over {72}} \cr
& Vì\,{{64} \over {72}} < {{81} \over {72}}\,nên\,{8 \over 9} < {9 \over 8} \cr} \)
Bài 5
Viết những phân số \( \displaystyle{9 \over {14}};{9 \over {15}};{3 \over 4}\) theo dõi trật tự kể từ nhỏ nhắn cho tới rộng lớn.
Phương pháp giải:
Quy tiểu đồng số rồi đối chiếu những phân số, tiếp sau đó bố trí những phân số theo dõi trật tự kể từ nhỏ nhắn cho tới rộng lớn.
Lời giải chi tiết:
Chọn tử số công cộng là 9.
Ta đem : \(\displaystyle {3 \over 4} = {{3 \times 3} \over {4 \times 3}} = {{9} \over {12}}\).
Vì \( \displaystyle {9 \over {15}} < {9 \over {14}} < {9 \over {12}}\) (do \(15 >14>12\)) nên \( \displaystyle {9 \over {15}} < {9 \over {14}} < {3 \over 4} .\)
Vậy những phân số đang được mang đến được bố trí theo dõi trật tự kể từ nhỏ nhắn cho tới rộng lớn là : \( \displaystyle {9 \over {15}} \;;\; {9 \over {14}} \;;\; {3 \over 4} .\)
Loigiaihay.com
Bình luận
Chia sẻ
- Bài 142 : Ôn tập luyện về số thập phân
-
Bài 143 : Ôn tập luyện về số thập phân (tiếp theo)
Giải bài xích tập luyện 1, 2, 3, 4, 5 trang 80, 81 VBT toán 5 bài xích 143 : Ôn tập luyện về số thập phân (tiếp theo) với lời nói giải cụ thể và cơ hội giải thời gian nhanh, ngắn ngủn nhất
-
Bài 144 : Ôn tập luyện về đo phỏng lâu năm và đo lượng
Giải bài xích tập luyện 1, 2, 3 trang 81, 82 VBT toán 5 bài xích 144 : Ôn tập luyện về đo phỏng lâu năm và đo lượng với lời nói giải cụ thể và cơ hội giải thời gian nhanh, ngắn ngủn nhất
-
Bài 145 : Ôn tập luyện về đo phỏng lâu năm và đo lượng (tiếp theo)
Giải bài xích tập luyện 1, 2, 3, 4 trang 83 VBT toán 5 bài xích 145 : Ôn tập luyện về đo phỏng lâu năm và đo lượng (tiếp theo) với lời nói giải cụ thể và cơ hội giải thời gian nhanh, ngắn ngủn nhất
-
Bài 146 : Ôn tập luyện về đo diện tích S
Giải bài xích tập luyện 1, 2, 3, 4 trang 84, 85 VBT toán 5 bài xích 146 : Ôn tập luyện về đo diện tích S với lời nói giải cụ thể và cơ hội giải thời gian nhanh, ngắn ngủn nhất
>> Xem thêm
Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Toán lớp 5 - Xem ngay
Xem thêm: văn tả công viên lớp 5
Tham Gia Group Dành Cho 2K13 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí
>> Học trực tuyến những môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh lớp 5 bên trên Tuyensinh247.com khẳng định canh ty con cái lớp 5 học tập chất lượng tốt, trả trả tiền học phí nếu như học tập ko hiệu suất cao.
Bình luận